4 modi per rendere proficua la formazione e lo sviluppo

Autore: Randy Alexander
Data Della Creazione: 24 Aprile 2021
Data Di Aggiornamento: 16 Maggio 2024
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La tua organizzazione non è sola se sembra che i soldi investiti nella formazione e nello sviluppo dei dipendenti abbiano pochi guadagni. Raramente i lavoratori prendono ciò che hanno appena appreso e lo applicano immediatamente sul posto di lavoro.

Il cambiamento comportamentale reale dei dipendenti, basato sul contenuto della formazione, è ancora più difficile da dimostrare nella maggior parte delle organizzazioni. Ma puoi creare un processo di supporto alla formazione e allo sviluppo per garantire che i tuoi sforzi funzionino. La sua applicazione comporterà differenze misurabili nella tua linea di fondo. Crea viscosità prima che inizi l'allenamento e l'allenamento verrà trasferito.

Assicurarsi che l'allenamento sia la soluzione corretta

Effettuare un'analisi approfondita delle esigenze e delle competenze per determinare la reale necessità di formazione e sviluppo dei dipendenti. Assicurati che l'opportunità che stai perseguendo o il problema che stai risolvendo sia un problema di formazione. Se il dipendente non riesce in alcuni aspetti del lavoro, determinare se è stato fornito al dipendente il tempo e gli strumenti necessari per eseguire il lavoro.


Il dipendente comprende chiaramente cosa ci si aspetta da loro sul posto di lavoro? Il dipendente ha il temperamento e il talento necessari per la sua posizione attuale? Valuta se il lavoro è una buona abilità, abilità e interesse.

Creare un contesto per la formazione e lo sviluppo

Fornire informazioni al dipendente sul perché sono necessarie le nuove competenze, il miglioramento delle competenze o le informazioni. Assicurarsi che il dipendente comprenda il legame tra la formazione e il proprio lavoro.

È possibile migliorare ulteriormente l'impatto della formazione se il dipendente vede il legame tra la formazione e la sua capacità di contribuire alla realizzazione del piano aziendale e degli obiettivi dell'organizzazione.

È anche importante fornire premi e riconoscimenti a seguito del completamento con successo e dell'applicazione della formazione. (Ad esempio, alle persone piacciono i certificati di completamento. Alcune aziende elencano i nomi dei dipendenti e le sessioni di formazione completate nella newsletter aziendale.)


Queste informazioni contestuali aiuteranno a creare un atteggiamento di motivazione mentre il dipendente frequenta la formazione. Aumenterà la probabilità che il dipendente cerchi informazioni pertinenti da applicare dopo la sessione.

Addestra ciò che vuoi che il dipendente impari

Potrebbe essere necessario progettare una sessione di formazione dei dipendenti internamente se nulla dai fornitori di formazione soddisfa esattamente le tue esigenze. Oppure, cerca fornitori disposti a personalizzare le loro offerte per soddisfare le tue esigenze specifiche.

È inefficace chiedere a un dipendente di partecipare a una sessione di formazione sulla comunicazione generale quando la sua necessità immediata è di imparare a fornire feedback in modo da ridurre al minimo il comportamento difensivo. Il dipendente considererà la sessione di formazione principalmente come una perdita di tempo o troppo semplice; questi reclami invalideranno il potenziale apprendimento.

Quando possibile, collegare la formazione dei dipendenti al lavoro e agli obiettivi di lavoro del dipendente.Se lavori in un'organizzazione che investe in un componente di auto-sviluppo nel processo di valutazione, assicurati che la connessione al piano sia chiara.


Favorire obiettivi misurabili e risultati specifici

Progettare o ottenere una formazione dei dipendenti che abbia chiaramente indicato obiettivi con risultati misurabili. Accertarsi che il contenuto induca il dipendente a raggiungere l'abilità o le informazioni promesse negli obiettivi.

Con queste informazioni a portata di mano, il dipendente sa esattamente cosa aspettarsi dalla sessione di formazione ed è meno probabile che rimanga deluso. Avranno anche dei modi per applicare la formazione al raggiungimento di obiettivi reali sul posto di lavoro.